Helsefremming gjennom velferdsteknologiske løsninger - under revidering

Emnet er basert på en tverrfaglig tilnærming og gir en innføring i sentrale begreper og den samfunnsmessige konteksten som velferdsteknologien står i.

Videre presenteres ulike teknologiske løsninger, men med vekt på hvilke implikasjoner velferdsteknologiske implementeringer har for tjenestemottakere, pårørende og for tjenesteutøvere. Det gis et spesielt fokus på eldre brukeres helsefremmende, forebyggende, rehabiliterende og behandlende behov, som søkes løst gjennom bruk av teknologi. Gjennomgående i emnet reflekteres det over verdimessige aspekter og etiske dilemmaer, som nedsatt kognitiv funksjon, opplevelse av verdighet, retten til privatliv, samt opplevd trygghet og sikkerhet. Gjeldende lovgiving på området blir også gjennomgått. Andre sentrale temaer som tas opp er konteksten for fremveksten av denne type løsninger, trender nasjonalt og internasjonalt, samt problemstillinger knyttet til tjenesteutvikling, design og brukerinvolvering.

Hovedtemaer

Innføring i sentrale begreper og overordnede hensikter.
Aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid knyttet til velferdsteknologi.
Teoretisk rammeverk for deltagelsebasert innføring av velferdsteknologiske løsninger.
Velferdsteknologiens muligheter og begrensninger opp mot brukerbehov.
Velferdsteknologiens betydning for og innvirkning på brukerne og tjenesteorganiseringen.
Etiske og juridiske utfordringer knyttet til bruk av velferdsteknologi.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal kandidaten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

har inngåede kunnskap om sentrale velferdsteknologibegreper
har inngående kunnskap om muligheter og begrensninger ved bruk av ulike velferdsteknologiske løsninger for ulike brukergruppers behov
har inngående kunnskap om ulike velferdsteknologiske løsninger og dens implikasjoner
har ingående kunnskap om den samfunnsmessige konteksten for velferdsteknologien
har inngående kunnskap om hvordan ulike løsninger kan tilpasses forskjellige organisatoriske kontekster
har inngående kunnskap om velferdsteknologiens betydning for og innvirkning på brukere og tjenesteorganisering
har inngående kunnskap om etiske og juridiske utfordringer i bruken av velferdsteknologi

Ferdigheter

Studenten

kan analysere faglige problemstillinger knyttet til sårbare brukergruppers behov for velferdsteknologiske løsninger
kan analysere og forholde seg kritisk til de velferdspolitiske føringene
kan bruke relevante kartleggings- og tjenesteutviklingsverktøy for bruk av velferdsteknologi
kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i teoretisk rammeverk for deltagelsebasert innføring av velferdsteknologiske løsninger

Generell kompetanse

Studenten

kan anvende kunnskap om velferdsteknologiske løsninger i vurderinger på individ- og tjenestenivå
kan bidra til brukermedvirkning i bruk, utvikling og utprøving av ulike velferdsteknologiske løsninger
kan kritisk reflektere over og kommunisere etiske/verdimessige og juridiske relatert til bruk av velferdsteknologiske løsninger

Arbeids- og undervisningsformer

Forelesninger
Gruppearbeid
Seminar og fremlegg

Obligatoriske aktiviteter

Gruppearbeid mellom samlingsukene, med presentasjon på seminar i andre samlingsuke.

Alle obligatoriske aktiviteter må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Vurderingsordning

Vurderingsform	Varighet	Vurderingsuttrykk
Hjemmeeksamen	3 dager	A-F

Utfyllende informasjon om vurdering/eksamen
Skriftlig individuell hjemmeeksamen.
Omfang: 3000 ord (+/- 10%).

Fakta og priser

Studiepoeng

10 studiepoeng

Studiested

Oslo

Type enkeltemne

Samlingsbasert

Pris

Kr 8000.

Dette enkeltemne tilhører

Master i helsefremmende tjenester til eldre

Opptakskrav

Opptak er lukket