Barn og familier i flerkulturelle kontekster

Emnet fokuserer på ulike kulturelle og religiøse perspektiver på barn og familie.

Perspektivet inkluderer både ulike kjønnsroller og foreldreroller, samt relasjoner mellom barn under myndighetsalder og deres foreldre i ulike kulturer og religioner. Det legges særlig vekt på spørsmål knyttet til muslimske barn og familier fra ulike bakgrunner, ettersom det er et betydelig antall familier med muslimsk bakgrunn i Norge.

Emnet fokuserer videre på endringsprosesser som følger av migrasjon, særlig når migrasjonsprosessen har ført til at familien befinner seg i en minoritetssituasjon. Spørsmål om hvordan ulike verdier og skikker forhandles innen familien og i relasjon til majoritetssamfunnet er av særlig interesse

Undervisning

Kurset består av 12 nettleksjoner som publiseres på læringsplattformen itslearning.

I tillegg inngår en obligatorisk heldagsamling i Stavanger.

Emnet tilhører master i interkulturelt arbeid

Forelesere

Gerd Marie Ådna, førsteamanuensis ved VID, Hildegunn Fandrem, professor ved Universitetet i Stavanger og Signe Aarvik, ph.d.-stipendiat ved VID.

Arbeidskrav

Studentene deltar i faglig diskusjonsforum med to hovedinnlegg og én respons på et annet hovedinnlegg. Studentene skal skrive et essay på 2000 ord (+/- 10%) som må være godkjent av faglærer før eksamen. Essayet skal skrives over et tema oppgitt av faglærer og ha fokus på emnets kunnskapsmål. Essayet vurderes med karakterene bestått/ikke bestått.