Læringsutbytte for bachelornivå

Det legges vekt på arbeid med samtaleferdigheter og relasjons-kompetanse, samt på tilrettelegging for studentenes personlige bearbeiding av tro og liv.

Etter endt emne skal kandidaten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sorg og sorgteorier
• har innsikt i ulike måter å sørge på hos barn, ungdom, menn og kvinner og hvordan eksistensielle dimensjoner kan komme til uttrykk i sorg
• har innsikt i eksistensielle fenomener som ensomhet, tilgivelse og forsoning
• har kunnskap om reaksjoner etter brå død
• har grunnleggende kunnskap om konfliktforståelse og årsaker til konflikter
• har innsikt i maktforståelser og maktbruk

Ferdigheter

Studenten

• kan lytte aktivt til og samtale med mennesker som bærer på ulike tap – i lys av deres faglige kunnskap om sorg
• kan lytte til menneskers eksistensielle behov og spørsmål omkring tro og mening i møte med tap og andre livsutfordringer
• kan lytte aktivt til og samtale med mennesker som står i ulike konfliktsituasjoner
• har evne til å gjenkjenne spesifikke trekk ved konflikter i kirker og organisasjoner og har redskaper til å håndtere disse

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over praktiske sjelesørgeriske eksempler ved hjelp av teori
• har holdninger og praksis som ivaretar etiske anliggender i møte med konfidenter
• har forståelse for menneskers ulike måter å mestre sorg, krise og konflikt på

Arbeids- og undervisningsformer

• Undervisning i plenum
• Rollespill og øvelser i grupper
• Case-studier
• Fremlegg av refleksjoner og bokrapporter i grupper
• Egenrefleksjoner
• Gudstjeneste med påfølgende refleksjoner over sjelesørgeriske komponenter

Vurderingsordning

• Vurderingsform: Hjemmeeksamen
• Varighet: 1 semester
• Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått
• Vekting: 100/100

Utfyllende informasjon om eksamen/vurdering

Besvarelsen er en gitt oppgave og skal ha et omfang på 4000 ord +/- 10 %

• Minimum 60 prosents tilstedeværelse i undervisning og grupper
• Levere en bokrapport på ca. 2 sider. Bokrapporten skal legges fram for de andre deltakerne i grupper

Gjennomførte obligatoriske aktiviteter er en forutsetning for å gå opp til eksamen i emnet. Rollespill og bokrapport skal godkjennes av faglærer.

Pensum

BASJE1020 Sjelesorg i møte med livsutfordringer [2024-V]

BASJE1020 Sjelesorg i møte med livsutfordringer [2023-V]

Målgruppe og opptakskrav

Bachelorgrad (180 studiepoeng) eller annen grad eller utdanning på tilsvarende nivå av minimum tre års omfang.

Læringsutbytte for masternivå

Det legges særlig vekt på faglig refleksjon i lys av forskningsbasert litteratur. Det legges også vekt på arbeid med samtaleferdigheter og relasjons-kompetanse, samt på tilrettelegging for studentenes personlige bearbeiding av tro og liv.

Etter endt emne skal kandidaten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdig­heter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har inngående kunnskap om sorg og sorgteorier
• har spesialisert innsikt i måter å sørge på hos barn, ungdom, menn og kvinner, og kunnskap om hvordan eksistensielle dimensjoner kan komme til uttrykk i sorg
• har kunnskap om reaksjoner etter brå død
• har inngående kunnskap om konfliktforståelse og årsaker til konflikter
• har tverrfaglig innsikt i eksistensielle fenomener som ensomhet, tilgivelse og forsoning
• kan identifisere og analysere problemstillinger i møte med ulike maktoforståelser og maktbruk

Ferdigheter

Studenten

• kan lytte aktivt til og samtale med mennesker som bærer på ulike tap – i lys av faglig kunnskap om sorg
• har evne til å gjenkjenne menneskers eksistensielle behov og stille relevante spørsmål omkring tro og mening i møte med tap og andre livsutfordringer
• kan identifisere og analysere problemstillinger som oppstår i møte med konflikt i lys av sjelesorg som fagdisiplin
• kan lytte til og samtale med mennesker som står i ulike konfliktsituasjoner

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere praktiske sjelesørgeriske eksempler ved hjelp av kritisk reflektert teori
• kan gjenkjenne og analysere etiske problemstillinger og har holdninger og praksis som ivaretar etiske anliggender og grenser i møte med konfidenten
• kan strukturere faglige resonnementer ved kritisk bruk av kilder i skriftlig arbeide

Arbeids- og undervisningsformer

• Undervisning i plenum
• Rollespill og øvelser i grupper
• Case-studier
• Fremlegg av refleksjoner og bokrapporter i grupper
• Egenrefleksjoner
• Gudstjeneste med påfølgende refleksjoner over sjelesørgeriske komponenter

Vurderingsordning

Vurderingsform: Hjemmeeksamen

Utfyllende informasjon om eksamen/vurdering

• Minimum 60 prosents tilstedeværelse i undervisningen
• Levere en bokrapport med kritisk refleksjon på ca. 3 sider. Bokrapporten skal presenteres for de andre deltakerne i grupper

Gjennomførte obligatoriske aktiviteter er en forutsetning for å gå opp til eksamen i emnet. Bokrapport skal godkjennes av faglærer.

Besvarelsen er en gitt oppgave og har et omfang på 4500 ord +/- 10 %

Annet

Studenter kan ved å gjennomføre emnet få innpasning i masterstudiet i diakoni. Studenter kan i tillegg, ved å gjennomføre dette emnet og emnet «Sjelesorg i møte med livsutfordringer», gå å videre til siste året av årsstudiet i kristen sjelesorg.

Pensum

MASJE1020 Sjelesorg i møte med livsutfordringer [2024-V]

MASJE1020 Sjelesorg i møte med livsutfordringer [2023-V]