Senter for læring i profesjonsutdanning og praksis
Senter for læring i profesjonsutdanning og praksis har ansvar for å styrke og profilere VID som en lærende og nyskapende utdanningsinstitusjon.
Senteret skal bidra til å:
- Skape et ambisiøst forsknings- og utviklingsmiljøe ved VID med fokus på utdanningsvirksomheten
- forbedre/styrke studentenes læringserfaringer gjennom systematisk arbeid med kompetanseutvikling, utvikling og deling av læringsressurser, utvikling av høgskolepedagogiske tilbud og forskning på utdanningsvirksomheten
- Synliggjøre VIDs kompetanse og aktiviteter på området læring og utdanning, herunder VID-utdanningenes særpreg og signatur; praksisnære profesjonsutdanninger og fokus på danning, verdibevissthet og refleksjon
- Styrke sammenhengen mellom forskning og utdanning/læring og sammenhengen mellom utdanning/læring og praksisfelt
- Utforske og ta i bruk mulighetene i digitalisering, elæring og "kombinert læring" og "omvendt læring"
- Sikre fokus på oppdatert og fremtidsrettet læring i arbeidet med campusutvikling i Oslo, Bergen og Rogaland
Studieåret 2018-19 har en prosjektgruppe ledet av senterleder fått i oppgave å etablere SLIPP som en permanent del av VIDs organisasjon, og som et høgskoleovergripende nettverkssenter med tilstedeværelse ved alle studiesteder, med tyngdepunkt ved VID Bergen.
Nyheter om forskning i VID
Ny professor i Stavanger
Anna Rebecca Solevåg har fått opprykk til professor i Det nye testamente, og ser frem til å fortsette å forske på problemstillinger knyttet til funksjonshemming og teologi.
17. oktober 2018
Arbeidsmarkedstilknytning blant nyankomne flyktninger
Senter for interkulturell kommunikasjon (SIK) har fått innvilget tre millioner kroner fra Universitetsfondet i Rogaland til et nytt prosjekt.
3. oktober 2018
VIDs forskningspris for 2018
VID ønsker som en vitenskapelig høgskole med høye faglige ambisjoner, å anerkjenne forskningsinnsats blant VIDs ansatte som har karakter av å være fremragende. Prisen er ment som en anerkjennelse til prisvinner, og til inspirasjon for kolleger.
27. september 2018