Forskningsgruppens formål er å utvikle kunnskap om læring og utvikling i profesjonsutdanning og praksis, med vekt på helse- og sosialfaglige profesjoner som VID utdanner til. Gruppen jobber utfra forutsetningen om det er en tett sammenheng mellom pedagogisk utvikling og forskning, mellom empiri og teori, og mellom utdanning og praksisfelt. Gruppen utvikler mange prosjekter gjennom samarbeid mellom utdanning og praksisfelt, og har flere eksternt finansierte prosjekter. Gruppens forskningsområde har to naturlige grener: den ene utforsker sentrale fenomener knyttet til verdilæring og danning i profesjonsutdanninger, profesjonspedagogikk og kunnskapsformer i profesjonene. Den andre grenen utforsker konkrete lærings- og utviklingsprosjekter i tett samarbeid mellom utdanningene og praksisfeltene. Flere prosjekter har elementer av begge disse orienteringene i seg. ProPrax er en videreføring av Oslo-delen av tidligere Læringsforsk, og samarbeider tett med søster-gruppen Lærdis i Bergen.

Se publikasjoner på Cristin.