Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

• har kunnskap om hvordan aktivitetsanalyse og funksjonsvurdering brukes målrettet i den ergoterapeutiske arbeidsprosessen for å fremme mestring for personer med psykiske helseutfordringer

• har kunnskap om hvordan ulike forståelser på psykisk helsefeltet kan ha innvirkning på tjenestene til personer med psykiske helseutfordringer.

• har kunnskap om recovery

• har kunnskap om de mest sentrale diagnosene innen psykisk helse

• har kunnskap om hvordan sosiale og helsemessige problemer inkludert omsorgssvikt, vold, overgrep, rus- og sosioøkonomiske problemer har konsekvenser for aktivitetsdeltakelse og psykisk helse

• har kunnskap om menneskerettigheter, brukermedvirkning og relasjonsbygging i møte med personer med psykiske helseutfordringer

• har kunnskap om relevante lover og politiske føringer innenfor psykisk helse

Ferdigheter:

Studenten

• kan beherske ergoterapeutiske arbeidsprosesser ved bruk av aktivitetsanalyse, kartlegging og intervensjoner, for å fremme aktivitet og deltakelse innen psykisk helse

• kan anvende ressursorienterte og kreative strategier for å engasjere og involvere personer i hverdagslivets aktiviteter

• kan anvende aktiviteter metodisk og tilpasse aktiviteter for å utvikle eller vedlikeholde ferdigheter, aktivitetsvaner og aktivitetsroller

• kan anvende kommunikasjonsstrategier som fremmer samhandling og gode terapeutiske relasjoner med personer med psykiske helseutfordringer.

• kan anvende relevant faglig kunnskap om personers og pårørendes erfaringskompetanse i terapeutisk samhandling

• kan finne og henvise til lovverk som er relevant for ergoterapeutisk profesjonsutøvelse

• kan reflektere over aktuelle etiske problemstillinger med fokus på makt i terapeutiske relasjoner og klientsentrert tilnærming i praksis

• kan finne relevante resultater fra forskning, og kan foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis

Generell kompetanse:

Studenten

• har innsikt i aktuelle etiske problemstillinger knyttet til kartlegging og intervensjon, inkludert personers rett til medvirkning, aktivitet og deltakelse

• kan planlegge og tilrettelegge for at personer med psykiske helseutfordringer kan delta i meningsfulle og verdsatte aktiviteter

Emnebeskrivelse

Deltakelse i hverdagslivet - Behandlende og rehabiliterende arbeid innen psykisk helse

BAERG2030