Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har avansert kunnskap om ulike typer sjelesørgeriske samtaler, grensesetting og taushetsplikt.
har inngående kunnskap om vitenskapelig teori på sjelesorgsmodeller, sorg, selvmord og overgrepsproblematikk.
kan analysere menighetens arbeid og selvforståelse ved hjelp av ulike kontekstuelle modeller.

Ferdigheter:

Studenten

kan analysere og fortolke kirkelige utfordringer relatert til samiske spørsmål i et norsk storsamfunn.
kan i en sjelesørgerisk samtale anvende flere typer samtalemodeller ut fra eksisterende teorier.
kan planlegge og gjennomføre, alene eller i samarbeid med andre fagfolk og/eller frivillige, andakter på institusjon, sjelesørgeriske samtaler og soknebud.
kan analysere en sjelesørgerisk situasjon, gjennomføre sjelesorg og kunne tilby adekvate riter.
kan kritisk vurdere diakonens lederrolle i praksismenigheten.

Generell kompetanse:

Studenten

kan lede og gjennomføre sjelesørgeriske samtaler med personer.
kan analysere fag-, yrkes-, og forskningsetiske problemstillinger knyttet til grensesetting i sjelesorgen, diakonalt menighetsarbeid, overgrepsproblematikk, selvmord og taushetsplikt.
kan reflektere rundt kontekstualitet i praksismenigheten og kunne analysere og reflektere over problemstillinger rundt kirke og samfunn i lys av dette i stab og overfor frivillige.
kan kommunisere faglige problemstillinger og analyser om forholdet mellom kirke og lokalsamfunn med utgangspunkt i ulike kontekstuelle modeller til fagfellesskap i et prosti og ovenfor menighetsråd og allmennhet.
kan delta i nyskapende prosesser for å synliggjøre samisk kirkeliv i lokalmenigheten.

Emnebeskrivelse

Diakoni, sjelesorg og praksis