Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Studieretning Systemisk praksis

Kunnskaper

Studenten

har meget god innsikt i perspektiver, nøkkelbegreper og arbeidsformer som til sammen utgjør et repertoar kandidaten kan anvende i sin profesjonelle praksis
har inngående kunnskap om nyere forskning i fagfeltet

Ferdigheter

Studenten

har utviklet avansert kompetanse i selvrefleksjon
har høy grad av forståelse av begrepet kontekst, og kan integrere denne i egen praksis
har et ressursperspektiv og kan i betydelig grad forstå og vurdere hvordan fortellinger fra eget liv er relevante for utvikling av en profesjonell identitet- og praksis

Generell kompetanse

Studenten

kan i stor grad analysere og drøfte utfordringer og muligheter knyttet til det uforutsigbare i møte med andre mennesker i sin profesjonelle praksis
kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagfeltet systemisk praksis, både med spesialister og i samfunnet

Studieretning Par- og familieterapi

Kunnskaper

Studenten

har meget god innsikt i perspektiver, nøkkelbegreper og arbeidsformer som til sammen utgjør et repertoar kandidaten kan anvende i systemisk par- og familieterapi
har inngående kunnskap om nyere forskning i fagfeltet

Ferdigheter

Studenten

har utviklet avansert kompetanse i selvrefleksjon
har høy grad av forståelse av begrepet kontekst, og kan integrere denne i egen praksis
har et ressursperspektiv og kan i betydelig grad forstå og vurdere hvordan fortellinger fra eget liv er relevante for utvikling av en profesjonell identitet- og praksis

Generell kompetanse

Studenten

kan i stor grad analysere og drøfte utfordringer og muligheter knyttet til det uforutsigbare i møte med andre mennesker i sin terapeutiske praksis
kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagfeltet, både med spesialister og i samfunnet

Emnebeskrivelse

Personlig og profesjonell utvikling 4. studieår