Eksistensielle spørsmål som rettferdig fordeling av goder, det felles gode, mangfold, bærekraft og sosial bærekraft betinger at man bidrar i politiske og pedagogiske forhandlinger om en felles framtid. Emnet behandler det gjensidige forholdet mellom pedagogikk, utdanning, politikk og samfunn, og drøfter rammer for pedagogisk virksomhet i skole og samfunn.

Studenten får i emnet innsikt i ulike måter å se demokrati og demokratiske prosesser i dag og drøfter dilemma som setter demokrati og felles goder under press. Tematikker som NPM, konkurranse, økonomi, «fake news», polarisering, effektivisering og fragmentering er sentrale. Er sentralt formål er å peke på at globalt mangfold, økologiske dilemma og ulikhet i interesser og verdier krever demokratisk innsikt og handlekraft når det gjelder demokratiet som verdi, praksis og ide.

Hovedtemaer:

• Historiske og nåtidige begrunnelser for skole og utdanning
• Makt og avmakt i pedagogikken
• Inkludering og marginalisering
• Strukturer og juridiske rammer i utdanningssystemet
• Politiske beslutningsprosesser og styring
• Livslang læring, individualisering og utdanning som marked

Undervisning

Kurset er samlings- og nettbasert og består av tre obligatorisk samlingsdager på campus i Stavanger og undervisning/ studentaktivitet i sanntid på zoom.

Undervisning vår 2024

Oppstart januar 2024

Obligatoriske samlingsdager på campus i Stavanger:

uke 12 – fra onsdag 20.3 kl.9.15 til fredag 22.3 kl.15.00

Obligatoriske aktiviteter og eksamen

• Deltagelse på samlingsuke, 80% obligatorisk fremmøte
• Gruppeoppgave: Skrive høringsuttalelse til en aktuell politisk høring på utdanningsfeltet
• Skrive kronikk eller blogginnlegg om et aktuelt utdanningspolitisk tema

Alle obligatoriske aktiviteter må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen i emne. Emnet avsluttes med 5 timer hjemmeeksamen.