Emnet gir fordypning i det samfunnsansvaret som ligger i FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD), likestillings- og diskrimineringsloven og plan- og bygningsloven. Samtidig gir det verktøy til å arbeide i tråd med politikkens og lovgivningens intensjon. Emnet favner både historiske og internasjonale perspektiver, og har hovedfokus på tverrfaglig kunnskap om tilgjengelighet og barrierer.
Emnet gir fordypning i det samfunnsansvaret som ligger i FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD), likestillings- og diskrimineringsloven og plan- og bygningsloven. Samtidig gir det verktøy til å arbeide i tråd med politikkens og lovgivningens intensjon. Emnet favner både historiske og internasjonale perspektiver, og har hovedfokus på tverrfaglig kunnskap om tilgjengelighet og barrierer.
Hva handler emnet om?
Dette emnets fokusområde er nyere politiske føringer innen folkehelse, utdanning og rehabilitering/habilitering, i retning av å styrke og fremme medborgerskap og samfunnsdeltakelse. Myndighetene på kommunalt, regionalt og statlig nivå har ansvar for å følge opp politikk og lovgivning som bygger på likestilling og likeverdige muligheter for samfunnsdeltakelse. Skal disse målene kunne realiseres krever det ny kunnskap på alle nivå.
Samfunnsplanlegging og universell utforming er et studieemne som sikter mot å gi kunnskap til å støtte opp under implementering av nye politiske og juridiske føringer for likeverd og samfunnsdeltakelse. Studiet retter seg mot personer som er utdannet og/eller arbeider innen kommunal og regional planlegging og utdanning, sosial arbeid, re-/habilitering og folkehelse. Samfunnsplanlegging omfatter planprosesser der fysiske, sosiale og kulturelle forhold ses i en sammenheng.
For å oppnå likeverdige muligheter for samfunnsdeltakelse er det derfor nødvendig å ha inngående kunnskap om menneskelig mangfold og det komplekse samspillet mellom mennesker og omgivelser, samt kompetanser i borgerinvolvering og medvirkningsprosesser. Emnet tar således utgangspunkt menneskerettighetene og i forståelser av funksjonshemming og tilgjengelighet som relasjonell.
Hovedtema i utdanningen
Historisk perspektiv på inkludering, ekskludering og deltakelse: Relasjonell modell for deltakelse og deltakelsesbegrensning. Universell utforming som tema i samfunnsplanlegging -
Nye samarbeid: Frivillig/ideell sektor, næringsliv, tverrfaglig profesjoner og forskning
Samfunnsplanlegging og folkehelse
Planlegging for mangfold, deltakelse og levende lokalsamfunn
Samfunnsplanlegging og rehabilitering
Planlegging for livskvalitet, aktivitet, læring og lek
Hvem er studiet for?
Videreutdanningen retter seg mot fagpersoner som skal arbeide med velferd, helse og sosial innen kommunal, statlig, privat eller ideell tjenesteyting. Studiet vil også egne seg for administrativt personell og ledere i kommunal, statlig eller ideell virksomhet, med ansvar for koordinering eller planlegging for folkehelse og velferd(-stjenester).
Dato for samlinger
Våren 2024 gjennomføres dette emnet to-delt, med 5 studiepoeng organisert som et Blended Intensive Program (BIP) i samarbeid med 3 internasjonale partnere og 5 stp norsk del.
BIP - internasjonal del; The social and political role of the The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD):
Bachelorgrad eller 3-årig høgskoleutdanning i helse-, sosial- og velferdsfag.
Søkere med pedagogisk eller samfunnsfaglig utdanning med samme omfang, kan tas opp etter individuell vurdering. For disse søkerne må det da dokumenteres minimum ett års relevant velferdsfaglig yrkeserfaring etter endt utdannelse. I den individuelle vurderingen vil relevant praksis og omfang av relevante fag/emner i fagkretsen legges til grunn.
Dokumentasjonskrav
Vitnemål fra 3-årig helse- og sosialfaglig høgskoleutdanning
Signert arbeidsattest(er) som inneholder fra dato og til dato, hvor du har jobbet og stillingsprosent
CV og arbeidsavtaler/-kontrakter er ikke gyldig dokumentasjon på arbeidserfaring.
Søkere med utenlandsk utdanning må dokumentere at de oppfyller krav til norsk- og engelskkunnskaper i Forskrift om opptak til høgre utdanning (For-2017-01-06-13).
VID bruker informasjonskapsler som er nødvendige for at nettstedet vårt skal fungere ordentlig. Vi har også informasjonskapsler som kun brukes til anonyme analyser av trafikken på siden våre. Vi bruker også informasjonskapsler som gir deg mulighet til å se personlig tilpasset innhold, og deler informasjon om hvordan du bruker nettstedet vårt med partnerne våre innenfor reklame, analyse og sosiale medier. Du kan selv bestemme hvilke kategorier du vil tillate. Vær oppmerksom på at innstillingene dine kan gjøre at ikke alle funksjonene på nettstedet er tilgjengelige.
VID bruker informasjonskapsler som er nødvendige for at nettstedet vårt skal fungere ordentlig. Vi har også informasjonskapsler som kun brukes til anonyme analyser av trafikken på siden våre. Vi bruker også informasjonskapsler som gir deg mulighet til å se personlig tilpasset innhold, og deler informasjon om hvordan du bruker nettstedet vårt med partnerne våre innenfor reklame, analyse og sosiale medier. Du kan selv bestemme hvilke kategorier du vil tillate. Vær oppmerksom på at innstillingene dine kan gjøre at ikke alle funksjonene på nettstedet er tilgjengelige.
