Basert på erfaringer med gjennomføring av de første 30 studiepoengene ønsker vi med dette prosjektet å utvide tilbudet videre med nye 30 studiepoeng. Det vil til sammen utgjøre et studietilbud tilsvarende 60 studiepoeng som tas over to år. Mens det første prosjektet handlet om utvikling av teoretiske emner, vil dette prosjektet fokusere også på forberedelse til arbeidslivet gjennom emner som omhandler praksis for denne studentgruppen.

Det er mange spørsmål som må utforskes når personer med utviklingshemming skal ta del i en ny samfunnsarena. Det er derfor behov for å utforske ulike sider ved utvikling av et studietilbud for denne målgruppen.

Prosjektet vil ha todelt fokus:

1. Videreutvikling av faglig, pedagogisk og sosialt tilbud. Fokus på utvikling og forankring av studietilbudet ved eksisterende utdanninger ved VID Vitenskapelige Høyskole med tanke på utvikling av et bærekraftig tilbud.
2. Å utforske nærmere studentrollen og underviserrollen. Det innebærer også å se nærmere på støttestrukturene rundt og hvordan disse fremmer eller hemmer muligheter for deltakelse av studenter med utviklingshemming på høyskolearena.

Oddbjørn Johansen (Nord universitet),

Norsk forbund for utviklingshemmede (NFU)

Oslo kommune,

Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU)

Stiftelsen SOR