Videreutdanning i forebygging og håndtering av atferd som utfordrer hos personer med utviklingshemming

• Stavanger (Deltid)

• Stavanger (Deltid)

  • Studiested Stavanger
  • Studiestart 24. januar 2024
  • Søknadstart 14. september 2023
  • Søknadsfrist 1. november 2023
  • Programkode VUTFA405050
  • Studiepoeng 30
  • Studieform Deltid
  • Studiets lengde 2 semestre
  • Støttes av lånekassen Ja
  • Studieplasser 25
  • Undervisningsspråk Norsk

  Priser

  • Semesteravgift NOK 535
  • Kopiavgift/studentråd NOK 320
  • Studieavgift NOK 11100
  • Administrasjonsgebyr NOK 39
  • Totalt per semester NOK 11994

  Programansvarlig

  • Ulf Berge

  Søk opptak

  Videreutdanning i forebygging og håndtering av atferd som utfordrer hos personer med utviklingshemming Deltid Stavanger, Sandvika (VUTFA405050)

  Studiestart 24. januar 2024

  Søknadsfrist 1. november 2023

  Søk opptak her

  Opptakskrav

  • Bachelorgrad eller 3-årig høgskoleutdanning i helse-, sosial- og velferdsfag samt lærer- og førskolelærer-utdanninger.
  • Søkere med samfunnsfaglig og pedagogisk utdanning med samme omfang kan tas opp etter individuell vurdering. For disse søkerne må det da dokumenteres minimum ett års relevant velferdsfaglig yrkeserfaring etter endt utdannelse. I den individuelle vurderingen vil relevant praksis og omfang av relevante emner i fagkretsen legges til grunn.

  Dokumentasjonskrav

  • Vitnemål fra 3-årig bachelorgrad eller tilsvarende
  • Eventuelt signerte arbeidsattester som inneholder fra dato og til dato, hvor du har jobbet og stillingsprosent

  CV og arbeidskontrakter er ikke gyldig dokumentasjon på arbeidserfaring.

  Søkere med utenlandsk utdanning må dokumentere at de oppfyller krav til norsk- og engelskkunnskaper i Forskrift om opptak til høgre utdanning, For-2017-01-06-13.

  Mer informasjon

  Organisering

  Studiet går over to semestre, vår og høst, og vil for neste kull som har oppstart i januar 2024 gå i Stavanger. I januar 2025 går utdanningen i Sandvika.

  Studiet gir 10 + 10 + 10 studiepoeng og gjennomføres som deltidsutdanning, hvor 10 studiepoeng delemne 1 gjennomføres vårsemesteret og de resterende 10 + 10 delemne 2 og 3 gjennomføres på høsten.

  Hvert emne er samlingsbasert med tre samlinger på 2–4 dager, totalt ni samlinger.

  Videreutdanningen kan tas selvstendig, eller den kan inngå i masterstudiet medborgerskap og samhandling.

  Samlinger vår 2024

  uke 4 onsdag–fredag 24.– 26. januar

  uke 10 onsdag–fredag 6.– 8. mars

  uke 19 mandag–onsdag 6.–8. mai

  Samlinger høst 2024

  Kommer i januar

  Kullet som starter våren 2024, går i Stavanger.

  Har du spørsmål om opptak, ta kontakt med Alexander Didriksen, studiekonsulent, Oslo, telefon: +47 22 96 37 90, e-post: alexander.didriksen@vid.no

Videreutdanningen omhandler kunnskaper og generell kompetanse i forståelse for utvikling av atferd som utfordrer, hos personer med utviklingshemning og autisme. Med basis i dette, vil utdanningen søke å oppnå avanserte ferdigheter i iverksetting av tiltak for å redusere disse.

Spørsmål og svar

• Studiets formål

  Hensikt med studiet er å gi økt kompetanse i samhandling som bidrar til at borgere får være aktive og deltakende i viktige beslutningsprosesser, samt øke kompetanse i faglige tilnærminger som fremmer inkludering, deltakelse og sosialt verdsatte roller.

• Hva handler studiet om?

  Utdanningen vil presentere rammeverket positiv atferdsstøtte (PAS) som skreddersydde opplegg. Gjennom bruk av PAS, vil fagmiljøet og personen det gjelder, kunne oppnå konkrete endringer i målatferd, men også endringer i forhold til samfunnsdeltakelse, nettverksmuligheter, økte valgmuligheter, samt nye roller som innebærer respekt fra andre og kontinuerlig økt kompetanse. På den måten kombineres viktige prinsipper innen normalisering med medborgerskapstradisjonen og mer generelt målrettet miljøarbeid i denne videreutdanningen.

Ressurser

• Studieplaner/fagplaner
  • Studieplan, videreutdanning i forebygging og håndtering av utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming, 2019–2020
  • Studieplan, videreutdanning i forebygging og håndtering av utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming, 2017–2018
  • Studieplan, videreutdanning i forebygging og håndtering av utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming, 2016–2017
• Pensumlister
  • 2022-2023: Pensumlister høst 2022, Videreutdanning i forebygging og håndtering av atferd som utfordrer hos personer med utviklingshemning, VID Stavanger
  • 2019–2020: Pensumlister høst 2019, Videreutdanning i forebygging og håndtering av atferd som utfordrer hos personer med utviklingshemning, VID Sandnes
  • 2019–2020: Pensumlister vår 2020, Videreutdanning i forebygging og håndtering av atferd som utfordrer hos personer med utviklingshemning, VID Sandnes