Digital hjemmeoppfølging: Kompetanseheving innen kreft og palliasjon i kommunen

Målet med prosjektet er å utvikle og evaluere et kunnskapsbasert digitalt undervisningsopplegg for helsepersonell som jobber med digital hjemmeoppfølging i kommunehelsetjenesten.

Prosjektet følger et anerkjent metodisk rammeverk og er delt inn i tre faser.

Fase 1: Utvikling av undervisningsopplegget
Det digitale undervisningsopplegget innen kreft og palliasjon utvikles gjennom tre digitale arbeidsgruppemøter. Deltakerne vil være 8–10 helsepersonell, kreftpasienter med erfaring fra digital hjemmeoppfølging, pårørende, brukerrepresentanter og forskere. Utviklingen tar utgangspunkt i deltakernes behov og den didaktiske relasjonsmodellen. Diskusjonene skal resultere i en skisse som beskriver rammene og det faglige innholdet i undervisningsopplegget. Lydopptak fra arbeidsgruppemøtene analyseres ved hjelp av en kvalitativ analysemetode. På bakgrunn av denne skissen vil kreftsykepleierutdanningen ved VID vitenskapelige høgskole utvikle undervisningsopplegget.

Fase 2: Pilotering av undervisningsopplegget
Undervisningsopplegget piloteres av to sykepleiere som arbeider med digital hjemmeoppfølging. Nødvendige justeringer vil bli gjort på bakgrunn av tilbakemeldinger fra piloteringen.

Fase 3: Evaluering av undervisningsopplegget
Undervisningsopplegget evalueres gjennom gruppeintervjuer i tre til fire digitale grupper, med 4–6 helsepersonell i hver gruppe. Datamaterialet analyseres ved hjelp av en kvalitativ analysemetode.

Prosjektet skal bidra til å gjøre digital hjemmeoppfølging til et mer effektivt verktøy for helsepersonell som støtter og følger opp kreftpasienter i hjemmebasert palliasjon på avstand.