%20Fotograf%20MF.jpg)
Diakonale organisasjoner som samskapere (DIAS)
Forskningsprosjektet Diakonale organisasjoner som samskapere: Å motvirke skolefravær vil finne nye løsninger for barn og unge som står utenfor skolen.
Prosjektleder: Astrid Sandsmark
Prosjektperiode: 2026 - 2029
Finansiør: Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Samarbeidspartnere: Prosjektet utføres i samarbeid mellom MF vitenskapelig høyskole, Enskilda Högskolan i Stockholm og VID v/Dag-Håkon Eriksen. De diakonale aktørene er Stiftelsen TID, KFUK-KFUM Forandringshuset, Kirkens ungdomsprosjekt (KUP) og Den norske Kirke.
Om prosjektet
Ufrivillig skolefravær er en økende bekymring i Norge. Men selv om ufrivillig skolefravær har fått mer oppmerksomhet de siste årene, mangler det forskning på dette temaet– spesielt når det gjelder å evaluere konkrete tiltak utenfor skolesystemet.
Samtidig har diakonale aktører over hele Norge utviklet en rekke initiativer for å støtte barn og unge som rammes av ufrivillig skolefravær. De samskaper ofte med familier, skoler og offentlige etater. Imidlertid er både det diakonale arbeidet og samskapingsprosessene i stor grad verken dokumenterte eller evaluerte.
Dette prosjektet undersøker derfor hvordan diakonale aktører samskaper med andre sektorer for å bidra til å redusere ufrivillig skolefravær.
Forskningen vil ta i bruk ulike metoder for å kartlegge de diakonale aktørenes aktiviteter relatert til ufrivillig skolefravær i en nasjonal undersøkelse, gjennomføre fire etnografiske casestudier, og bringe praktikere og forskere sammen i forskningslaboratorier.
Ved å analysere suksessfaktorer, utfordringer og mulig praksisoverføring, vil prosjektet skape ny kunnskap for lærere, beslutningstakere og aktører i sivilsamfunnet. Målet er at forskningsresultatene vil bidra til å forbedre arbeidet blant barn og unge som sliter med ufrivillig skolefravær.