Intensive og inspirerende dager om «Planetary health»

13.–17. oktober deltok til sammen 40 studenter samt undervisere fra seks institusjoner fra seks land i intensive, men inspirerende dager på en ukes Blended Intensive Program (BIP) om «Planetary Health» i Helsinki, Finland. Av disse var det med 10 studenter fra VID, 4 studenter fra Bachelor i sosial bærekraft (BASOB) og 6 studenter fra Master in community development and social innovation (MACOMM), begge tilknyttet programområde for Kultur og religion ved Fakultet for teologi og samfunnsvitenskap ved Campus Stavanger.

– En av de overordnede hensiktene var å utvikle relasjoner, nettverk, kunnskap og refleksjon på tvers av erfaring og bakgrunn om globale spørsmål, bærekraft og helse, forteller førsteamanuensis Stian Sørlie Eriksen. Han var med som lærer fra VID Stavanger, og legger til at en intensiv BIP-uke som dette også gir mulighet for internasjonal erfaring og korttidsutveksling som ellers ville vært vanskelig for mange å gjennomføre.

Gjensynsglede

Uken viste verdien og gleden av internasjonalt samarbeid, både for studentene og staben som deltok. BIPen hadde startet digitalt et par uker i forveien før studentene møttes fysisk i Helsinki slik at det var gjensynsglede allerede første dag. Uken var svært interaktiv, med forelesninger og en lang rekke læringsaktiviteter både innendørs, utendørs og digitalt på læringsplattformen Howspace som var spesialdesignet for opplegget. Blant annet sammenliknet studenter case fra Norge og Filippinene.

BIPens tematikk og målsetning var omfattende med den hensikt å skulle utforske “the intersections between health care, social services and sustainability through the framework of Planetary Health”. Blant annet så vi på skjæringspunkter mellom antroposcene og helse fra ulike teoretiske perspektiver. Det var fokus både på kompleksitet og løsninger, globale og lokale perspektiver, og betydningen av transnasjonal refleksjon og samhandling og «imagining the future».

– Ett av ukens høydepunkter var utstillinger som studentene hadde laget og refleksjoner knyttet til både læringsprosesser og tematikk. Uken ble avsluttet med feiring og kake. VID-studentene var aktive gjennom hele uken og gode ambassadører for VID, sier Sørlie Eriksen. Studentene får fem studiepoeng for å ha deltatt i BIPen.

Femte året i samarbeidet

Samarbeidet startet for fem år siden under Covid, første gang heldigitalt, og dette var det femte året i samarbeidet og tredje gang som Diaconia University of Applied Sciences (DIAK) var vertskap. Foruten DIAK deltok studenter og stab fra Technical University of Applied Sciences Würzburg-Schweinfurt (THWS) i Tyskland, Carinthia University of Applied Sciences i Østerrike, University College Cork i Irland, Palawan State University (PSU) på Filippinene, og VID. (PSU deltok digitalt).

Meg Sakilayan-Latvala fra DIAK ledet opplegget lokalt sammen med kollega Paula Ropponen og godt støttet av Sally Bamford fra internasjonalt kontor ved DIAK. Lærerteamet hadde også samarbeidet over tid om det faglige opplegget. De øvrige lærerne som var med var Sven Warnke fra THWS, Andrea Stitzel fra Kärnten University of Applied Sciences, Annalisa Setti fra University College Cork, Rachel Santos fra PSU, og Stian Sørlie Eriksen fra VID.

– Vi er også svært takknemlige for støtten vi fikk underveis fra seksjon for internasjonalisering ved VID, sier Sørlie Eriksen. Han forteller at planen og ønsket er at VID er vertskap neste år.