Vernepleierstudenter i praksis bidrar med kunnskap i forskningsprosjektet Pathways
- Av: Anita Gjermestad
- Publisert: 10. juni 2026.
Informasjonsheftet ble presentert på fagdag for alle ansatte i Skjeraberget avlastning i Hå kommune.
Førstelektor Jannet Time og studieleder Marianne Haugland ved VID Stavanger søkte høsten 2025 om interne samarbeidsmidler sammen med Hå kommune, Anna Chalachanová og Anita Gjermestad fra WP2 i Pathways.
Prosjektets mål var blant annet at vernepleierstudenter i praksis, sammen med ansatte i avlastningstilbud, foreldre, ansatte ved VID og forskere i Pathways skulle bidra til forskningsbasert kunnskap om pårørende- og foreldresamarbeid til foreldre som mottar avlastningstjenester til barn med funsjonsnedsettelse i avlastning. Praksisprosjektet var knyttet til arbeidspakke 2 i Pathways: Barn og unge på tvers av ulike institusjonelle rom. Arbeidspakken ledes av Cathrine Grimsgaard og Anna Chalachanová fra VID vitenskapelige høgskole.
Barnets beste i avlastning
Samarbeidsprosjektet har foregått ved Skjeraberget avlastningsbolig i Hå kommune. Avlastningstilbudet ytret særlig ønske om et faglig samarbeid med studenter og ansatte ved VID, for å skape gode forutsetninger for samarbeid barn og foreldre. Avlastningstilbudet ønsker økt fokus på kvalitet i foreldre- og pårørendesamarbeid, faglig forsvarlighet og barnets beste i avlastning. Vernepleierstudentene i prosjektpraksis på 3. året har hatt ansvar for å utvikle informasjonshefte om avlastningstilbudet til foreldre. Studentene har innhentet kunnskap fra andre kommuner, gjennomført samlinger med foreldre, samtaler med barn, foreldre og ansatte, spørreskjema til ansatte for å utvikle informasjonshefte om avlastningstilbudet.
Viktig ressurs
Prosjektet adresserer direkte forespørsel om fagutviklingsarbeid fra praksisfeltet, og er utviklet med utgangspunkt i praksisfeltets kunnskapsbehov knyttet til pårørende-samarbeid. I tillegg bidrar prosjektet med viktig kunnskapsbidrag i forskningssenteret Pathways, særlig knyttet til pårørende og omsorgsmiljø til barn med funksjonsnedsettelse i institusjon. Prosjektet er et godt eksempel på hvordan studenter i praksis kan være en viktig ressurs i tjeneste- og fagutviklingsarbeid, i tillegg til forskning.
Det jobbes nå med å digitalisere og trykke informasjonsheftet med støtte fra VIDs kommunikasjonsavdeling, i tillegg til annen formidling og publisering fra prosjektet.