Etter fullført emne skal kandidaten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten

har omfattende kunnskap om teorier og fagbegrep angående positiv atferdsstøtte
har inngående kunnskaper om relevante kartleggingsredskaper for vurdering av utfordrende atferd fra individ til systemnivå
har en økt bevissthet om egne reaksjoner i møte med vold og aggressivitet og er sikrere i forebygging og takling av slike situasjoner
har inngående kunnskaper rundt bruk av alternative ferdigheter og/eller kommunikasjon til atferd som utfordrer og endring av miljø/ livsbetingelser

Ferdigheter:

Studenten

kan identifisere og endre omgivelser slik at de er støttende og bygger positive relasjoner
kan bruke relevante kartleggingsredskaper for vurdering av atferd som utfordrer
kan samle inn, bearbeide og tolke data for å vurdere atferd som utfordrer, og kan arbeide selvstendig med problemløsning knyttet til relevante utfordringer
kan bruke reaktive metoder og vet hvordan profesjonelle skal forholde seg når utfordrende atferd inntreffer

Generell kompetanse:

Studenten

kan formidle faglige problemstillinger og bidra til kommunikasjon som motvirker utfordrende atferd, både i faglige sammenhenger og ut mot allmenheten
kan reflektere over bruk av evidensbaserte metoder og deres plass i forebygging og behandling av atferd som utfordrer
har innsikt i sammenhenger og utfordringer knyttet til positiv atferdsstøtte, medborgerskap og selvbestemmelse

Emnebeskrivelse

Beslutningsprosesser og positiv atferdsstøtte (PAS)