Kunnskap:

Kandidaten

har avansert kunnskap innen fagområdene habilitering og rehabilitering; nasjonale helsepolitiske føringer, verdier og vitenskapelig forankring
har inngående kunnskap om sosiologiske, psykologiske, medisinske og aktivitetsvitenskapelige teorier og modeller relevante for re/habiliteringsfeltet
har spesialisert kunnskap om brukers rettigheter og medvirkning for å nå egne mål
har inngående kunnskap om ressurser og utfordringer knyttet til mangfold i befolkningen
har utdypet kunnskap om tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid

Ferdigheter: Kandidaten

kan arbeide selvstendig og i tverrfaglig sammenheng, med praktiske og teoretiske problemstillinger som angår habilitering, rehabilitering og samhandling
kan bruke relevante metoder for å involvere familie, nærpersoner og andre sivilsamfunnsaktører
kan anvende kommunikasjonsformer som bidrar til relasjonsbygging og dialog
kan kritisk vurdere og reflektere over etiske dilemma i ulike rehabiliteringspraksiser, i lys av medborgerskap og empowerment.

Generell kompetanse:

Kandidaten

kan se sammenhenger i kommunal og statlige systemer, og forholde seg kritisk til organisasjonsog policydokument
kan beherske språk og uttrykksformer for fagområdet re/habilitering og kommunisere relevante problemstillinger på tvers av nivå og profesjoner
kan bidra til nytenkning og utvikling av beste praksis

Emnebeskrivelse

Emne 2 Habilitering og rehabilitering i hverdagsliv og samfunnsliv