Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har avansert kunnskap i ledelses- og organisasjonsfag
har god kunnskap om begrepene styring og ledelse og hvordan disse henger sammen med juridiske, økonomiske og administrative rammer
har omfattende kunnskap om kirkelig organisering og ulike kirkelige lederroller
har inngående kunnskap om samspill og prosesser i lys av ulike ledelsesteorier og om å forebygge og håndtere konflikter.

Ferdigheter:

Studenten

• kan analysere ledelsesfaglige teorier og metoder med særlig henblikk på utfordringene som stilles til kontekstsensitiv ledelse i menighet

• evner å reflektere om ledelsesfaglige utfordringer i en kirkelig kontekst utfra teorier om makt, kjønn og autoritet • kan etablere legitimitetsgrunnlag og handlingsrom for egen lederrolle i samspill med andre lederroller i menigheten

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder

• har styrket evne til samhandling i utviklingen av lokalt menighetsarbeid, kan bidra til å bygge velfungerende staber og ett godt arbeidsmiljø

Generell kompetanse:

Studenten

• kan utøve egen lederrolle med trygghet og selvinnsikt

• kan analysere og forholde seg kritisk til organisering og ledelse i egen lokalkirkelige kontekst og i tverrfaglige team

• har utviklet forståelse for egen lederrolle overfor frivillige og profesjonelle medarbeidere

• kan reflektere rundt og definere eget handlingsrom som leder og respektere andres

• kan kommunisere om problemstillinger knyttet til kirkeledelse

Emnebeskrivelse

Ledelse, roller og samspill i menighetene

MAVERD-548