Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har bred kunnskap livskvalitet og livskvalitetsarbeid
har bred kunnskap om sentrale etiske teorier for vernepleierfaglig arbeid
har bred kunnskap om kommunikasjon, samhandling, samarbeid og konflikt, og har kunnskap om hvordan språk og kultur påvirker dette
har kunnskap om hvordan mistanke eller kjennskap til seksuelle og andre overgrep skal håndteres
har kunnskap om beslutningstøtte
har kunnskap om mestring og tilrettelegging for autonomi, selvhjelp og selvregulering

Ferdigheter:

Studenten

kan anvende faglig kunnskap for å vurdere situasjoner som kan utvikle seg truende for pasienter og ansatte og iverksette tiltak for å forebygge slike hendelser
kan anvende faglig kunnskap i utøvelse av beslutningstøtte
kan anvende faglig kunnskap for å kritisk diskutere egen arbeidsprosess og ulike modeller i vernepleiefaglig arbeid
kan reflektere over egen yrkesutøvelse og justere denne under veiledning

Generell kompetanse:

Studenten

kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre og gjennom samhandling bidra til utvikling av god praksis innenfor fagområdet
kan planlegge og gjennomføre målrettede samarbeidsprosesser med brukere, pårørende og andre tjenesteutøvere, og kan forebygge og løse konflikter

Emnebeskrivelse

Miljøterapi, livskvalitet og gode livsmiljø