Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

har inngående kunnskap om helsepolitiske føringer for kommunehelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten og betingelser for samhandling mellom tjenesteområdene
har inngående kunnskap om helseorganisasjoner og om kreftsykepleiers bidrag til organisering og ledelse av helsetjenester og pasientomsorg
har inngående kunnskap om hva som kjennetegner gode pasientforløp og hvordan sikre kritiske overganger
har inngående kunnskap om kunnskapsbasert og kvalitetssikret samhandling på tvers av tjenestenivå
har avansert kunnskap om lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og digitale verktøy som er relevant for yrkesutøvelsen
har avansert kunnskap om e-helse, informasjons- og velferdsteknologi for å ivareta kontinuitet i pasientforløpet
har inngående kunnskap om hvordan digitalisering bidrar til samhandling og samarbeid blant helsepersonell
har inngående kunnskap om helsepedagogikk og ulike kommunikasjons- og veiledningsmodeller som grunnlag for inkludering, medbestemmelse og samvalg hos pasienter og pårørende
har inngående kunnskaper om prinsipper innen kommunikasjon, veiledning og undervisning av kolleger, studenter og samarbeidspartnere
har inngående kunnskaper om stressreaksjoner, mestringsstrategier og hvordan arbeidsbelastninger kan forebygges og reduseres

Ferdigheter:

Studenten

kan anvende faglige argumenter for å ivareta pasient og pårørende i samhandlingen innad og mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten
kan bruke digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på individ- og systemnivå
kan analysere og forholde seg kritisk til ulike digitale informasjonskilder og medisinsk teknologi
kan bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise personell i faglige og etiske utfordringer

Generell kompetanse:

Studenten

kan reflektere kritisk over politiske, organisatoriske og profesjonelle problemstillinger som kan ha betydning for kvaliteten på helsetjenesten generelt og sykepleietjenesten spesielt
kan integrere klinisk og organisatorisk kunnskap som grunnlag for planlegging og gjennomføring av pleie- og behandling
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til selvstendig å koordinere tjenester, lede nettverksgrupper og tverrfaglige team på tvers av tjenestenivåene for å ivareta pasientsikkerhet og kontinuitet
kan anvende sine kunnskaper og erfaringer til å mobilisere og delta i forpliktende tverrprofesjonelt samarbeid på tvers av tjenestenivå
kan bidra til at implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr er faglig forsvarlig

Emnebeskrivelse

Samhandling - ledelse - teknologi