Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

har omfattende kunnskap om personsentrert veiledning og flerkulturelle organisasjoner
har avansert kunnskap om hvordan du som leder kan utvikle handlings- og beslutningskompetanse gjennom egenrefleksjon og veiledningsarbeid
kan anvende og har innsikt i betydningen av demokrati, verdier og etisk refleksjon i organisasjon og samfunn
har omfattende kunnskap og forståelse for veiledning knyttet til rekruttering og integrering av mennesker med ulike kulturelle bakgrunner

Ferdigheter

Studenten

kan analysere hvordan ulike teorier innen flerkulturelle perspektiver gir muligheter og utfordringer i veiledningsarbeid
kan kritisk vurdere personsentrert veiledning i relasjon til et samfunn i utvikling og endring
kan gjennomføre selvstendig veiledning i grupper
kan ta hensyn til medarbeideres ulike kulturelle bakgrunner i utøvelse av veiledning og coaching

Generell kompetanse

Studenten

kan hensynta både personsentrerte perspektiver og det flerkulturelle mangfoldet i veiledningsmøter og utvikle egen verdibevissthet i sitt lederarbeid
kan kritisk analysere og anvende relevant norsk og internasjonal forskningslitteratur innen veiledning og coaching med vekt på flerkulturelle perspektiv.
kan anvende etisk refleksjon og kompetanse i egen praksis

Emnebeskrivelse

Veiledning i den flerkulturelle organisasjonen