Master i familieterapi og systemisk praksis

Profesjonsmaster

Studiet er en profesjonsmaster. Studiet bygger videre på og utdyper hovedsider ved teori og praksiskunnskap fra grunnutdanninger innenfor ulike helse, sosialfaglige og pedagogiske studier på bachelornivå. Mastergradsstudiet foregår på deltid og studiet er nært knyttet til studentens egen praktisering.

Tverrfaglig profil

Mastergradsstudiet har en tverrfaglig profil i den forstand at det henvender seg til et bredt fagfelt og begrenser seg ikke til tradisjonelle faggrupper som kun arbeider med familieterapi. Studiet gir en mulighet til å etablere et bredt fagmiljø med representanter fra ulike felter, eksempelvis psykiatri, familievern, barnevern, sosialt arbeid og rusfeltet. Studiet muliggjør bygging av et bredt, mangfoldig miljø hvor fagfolk med ulikt innsteg i feltet kan stimulere og utfylle hverandre.

Dette er en teoretisk/klinisk utdanning. Det kliniske perspektivet vil stå sentralt både i den teoretiske undervisningen og i kravene som stilles til praksis i utdanningsperioden. Gjennom å stille krav om klinisk veiledning (320 timer) og dokumentasjon av klinisk praksis (300 timer) sikrer vi at utdanningsforløpet også er med på å bygge opp studentenes kliniske kompetanse.

Læringsmål

• Studentene har inngående kunnskap innenfor fagområdet og spesialisert innsikt i valgt fordypningsområde.
• Studentene har inngående kunnskap om fagområdets vitenskapelige teori og metoder.
• Studentene kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet.
• Studentene kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet.
• Studentene kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor fagområdet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning.
• Studentene kan bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid på en selvstendig måte.
• Studentene har informasjonskompetanse og kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer.
• Studentene kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer.
• Studentene kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger.
• Studentene kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder og gjennomføre spesielle arbeidsoppgaver og prosjekter.
• Studentene kan formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer.
• Studentene kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten.
• Studentene kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser.

Hvorfor velge en master i familieterapi?

• Tett oppfølging fra lærere.
• Lang og bred erfaring i å drive studiet.
• Godt og tverrfaglig studiemiljø.
• Sentral beliggenhet.
• Robust, vitenskapelig høgskole.

Emner

• Grunnlagsforståelse
• Faglige tilnærminger
• Fordypning
• Praksis og veiledning
• Personlig og profesjonell utvikling
• Verdier og relasjoner i profesjonell praksis
• Vitenskapsteori
• Forskningsmetode
• Masteroppgaven

Fagmiljø

Videreutdanning i familieterapi og systemisk praksis har i dag følgende faste lærere: Randi Bagge, Tone Grøver, Halvor de Flon, Per Jensen, Hans Christian Michaelsen, Siv Merete Myra, Anne Hedvig Vedeler og Anne Øfsti.

Lærere på deltid: Professor II Jim Sheehan, professor II Arlene Vetere, Kristin Dahl, Anne Grasaasen og Per Lennart Lorås.

I tillegg engasjeres en rekke timelærere.

Praksis

Studentens praksis skal være en profesjonell virksomhet der studenten over tid kan planlegge og lede arbeid med utgangspunkt i et systemisk perspektiv. Med systemisk perspektiv menes her arbeid som bygger på teori og metodikk som det undervises i på studiet. I tillegg til studentenes praksissteder, har skolen noen praksisplasser som studentene kan søke på i løpet av de to siste årene av studiet.

Muligheter etter endt utdanning

Master i familieterapi og systemisk praksis kvalifiserer for familieterapeutisk arbeid innenfor familievernfeltet og andre familieterapeutiske institusjoner og for profesjonelt familiearbeid i barnevernsektoren, sosialtjenesten, PP-tjenesten, psykisk helsearbeid, med mer.

Grad etter avsluttet eksamen er master i familieterapi og systemisk praksis.

Videre utdanningsmuligheter

Studiet kvalifiserer til videre forskning og forskerutdanning.