Profesjonell sosialisering og skikkethet
Prosjektperiode
Januar 2025 – januar 2028
Veiledere
- Hovedveileder: Professor Bodil Tveit, VID vitenskapelige høgskole
- Biveileder: Førsteamanuensis Anne Marit Raustøl, VID vitenskapelige høgskole
Om prosjektet
Prosjektet undersøker hvordan studenter i norske sosialarbeiderutdanninger forholder seg til og erfarer kravene som møter dem i yrket de utdanner seg til. Studien tar utgangspunkt i at profesjonsutdanning ikke bare handler om å tilegne seg kunnskap og ferdigheter, men også om å utvikle profesjonell dømmekraft, identitet og verdimessig orientering. Jeg undersøker hvordan studentene beskriver hva som kjennetegner en “god sosialarbeider”, hvilke verdier og motivasjoner som preger deres valg av utdanning, og hvordan de opplever spenninger mellom idealer i utdanningen og forventninger i praksisfeltet.
Prosjektet er organisert i tre kvalitative delstudier som belyser ulike faser i utdanningsløpet. Første studie bygger på intervjuer med studenter tidlig i utdanningen og analyserer deres første forståelser av profesjonen og egen “passform”. Andre studie retter seg mot studenter i eller like etter praksis, med vekt på hvordan praksiserfaringer former forståelsen av profesjonens krav og forholdet mellom akademia og praksis. Tredje studie undersøker studenter mot slutten av studiet og ser på hvordan de beskriver formative erfaringer knyttet til å bli profesjonelt skikket for yrket. Målet er å utvikle kunnskap som kan styrke profesjonsutdanningens arbeid med danning, veiledning og kvalitet i møte med et komplekst velferdsoppdrag.
Bakgrunn
- Master i klinisk helsevitenskap (Universitetet i Agder).