Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter

og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

har avansert kunnskap om barneseksualitet og kjønns-, seksualitets- og relasjonsmangfold som ledd i vurdering av barnets utvikling og behov
har utdypet kunnskap om seksuell helse og rettigheter
kan anvende kunnskap til å oppdage, se og bekrefte det enkelte barns egenart
har utdypet kunnskap om hvordan normer, traume, sykdom eller funksjonsvariasjon påvirker seksuell utvikling og helse
har kunnskap om seksuelle overgrep, skadelig seksuell atferd (SSA) og teknologiassistert skadelig seksuell atferd (TA-SSA)
ha kunnskap om ulike minoritetskulturers forståelse av og virkning på seksuell utvikling, seksuell helse og omsorgsutøvelse

Ferdigheter

Studenten

kan selvstendig og kritisk analysere faglige problemstillinger relatert til seksualitet
kan selvstendig ta opp seksuelle tema og introdusere aktuelle begrep i samtale
kan beherske språk og uttrykksformer for fagområdet seksualitet, seksuell helse og seksuelle rettigheter, og kommunisere relevante problemstillinger på tvers av nivå og profesjoner
kan dokumentere og redegjøre for vurderinger og beslutninger som ivaretar barnets og familiens behov for oppfølging av seksuell helse
kan vurdere ivaretakelse av det enkelte barns behov for utviklingsstøtte i lys av barnets seksuelle identitet, kjønnsidentitet, preferanse og erfaringer
kan vurdere behov for igangsetting av tverrfaglig helsekartlegging og/eller nasjonalt forløp for barnevern

Generell kompetanse

Studenten

kan reflektere kritisk over faglige og etiske dilemma i vurdering av barnets omsorgssituasjon og aktuelle tiltak relatert til seksuell helse
kan reflektere normkritisk over egen rolle, holdninger og tilnærming til barn/familier
kan vurdere behov for, og bidra til, tverrfaglig samarbeid som kan sikre tilpasset hjelp til det enkelte barn/familie

Emnebeskrivelse

Seksualitet, seksuell helse og barnevern