Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper:

Studenten

Har avansert kunnskap om ulike måter å organisere tjenester på
Har avansert kunnskap om profesjonelles roller innen ulike organisasjonsformer
Har inngående kunnskap om utfordringer relatert til den praktiske omsetning av politiske målsettinger
Har inngående kunnskap om hvordan stress og utbrenthet kan forebygges hos profesjonelle
Har inngående kunnskap om ulike forståelser av begrepet «brukermedvirkning»
Har god kunnskap om strategier for tverfaglig og tversektorielt samarbeid
Har inngående kunnskap om brukerorganisasjoner

Ferdigheter:

Studenten

Kan identifisere mulige stressforebyggingsstrategier i belastende arbeidssituasjoner
Kan støtte kolleger som sliter med stress og risiko for utbrenthet
Kan identifisere og reflektere over ulike typer organisering av innsatser til personer med komplekse psykososiale problemer
Kan initiere tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid
Kan identifisere stressforebyggingsstrategier i belastende arbeidssituasjoner
Kan støtte kolleger som sliter med stress og risiko for utbrenthet
Kan identifisere og kritisk reflektere over ulike former for brukermedvirkning

Generell kompetanse:

Studenten

Kan ta initiativ til og delta i diskusjoner om trivsel på arbeidsplassen sett i relasjon til organisering av arbeidet
Kan kvalifisere egen yrkesutøvelse
Kan kvalifisere organisering av tjenester til personer med rus- og avhengighetsproblemer
Kan involvere brukere i tilrettelegging og utviklingen av tjenester

Emnebeskrivelse

Organisasjon og profesjon