Psykososialt arbeid med barn og unge

• Bachelorgrad (180 studiepoeng) eller tilsvarende i relevante fagområder: helse- og sosialfag (barnevern, ergoterapi, fysioterapi, sosialt arbeid, sykepleie eller vernepleie), diakonalt arbeid, medisin, pedagogikk (allmennlærer, førskolelærer), politiarbeid og/eller psykologi.
• I de to årene studiet pågår må kandidaten være i et arbeidsforhold hvor vedkommende arbeider minimum 20 % i direkte arbeid med barn og unge (0 – 23 år). Dette må dokumenteres med arbeidsattest fra arbeidsgiver.

Du har også mulighet til å søke på grunnlag av realkompetanse.

Søkere med utenlandsk utdanning må dokumentere at de oppfyller krav til norsk- og engelskkunnskaper i Forskrift om opptak til høgre utdanning (For-2017-01-06-13).

Ved rangering av søkere gjelder VIDs utfyllende bestemmelser for opptak. Les bestemmelsene her.

Poenggrense

23,33 poeng

Dokumentasjonskrav

Du skal laste opp:

• Vitnemål fra bachelorgrad
• Arbeidsattest som viser at du har minst 20% arbeidstilknytning med barn og unge (0 - 23 år) i løpet av studietiden.

CV og arbeidsavtaler/-kontrakter godkjennes ikke som dokumentasjon på arbeidspraksis.

Mer informasjon om opptak på VID vitenskapelige høgskole

Videreutdanningen retter seg mot ansatte som jobber direkte eller indirekte med barn og unge, for eksempel i barnehager, skoler, helse- og omsorgstjenester, barnevern, politi og kultur- og fritidstilbud.

Det er viktig at arbeidsgiver ser aktualiteten i studiet og ser mulighetene studiet kan gi, ikke bare for den som studerer som fagutøver, men for barne- og ungdomsfeltet i bydel, kommune og for samarbeidspartnere.

Utdanningen har et gjennomgående fokus på refleksjon og utvikling av egen profesjonell praksis, holdninger og verdier, og ivaretar en tverrfaglig bredde av perspektiver på psykososialt arbeid med barn og unge.

Utdanningen gir deg kompetanse til å møte barn og unges behov med fokus på rettigheter, oppvekstmiljø og psykisk helse. Du lærer om biologiske, psykologiske og sosiale faktorer, psykiske plager, forskningsmetoder og innovasjon. Etter endt utdanning kan du skape gode relasjoner, samarbeide på tvers av profesjoner og lede utviklingsprosjekter som styrker psykisk helse og kunnskapsutvikling.

Utdanningen inngår som del i godkjenning til klinisk spesialist (eksempelvis i FO).

På oppdrag fra Helsedirektoratet ble utdanningen evaluert i 2021 av Oxford Research. I undersøkelsen svarer 95 % av respondentene av studentene er tilfreds med utdanningen totalt sett. Les hele evalueringen her.

Studiet gjennomføres over to år på deltid og utdanningen er tilrettelagt for å kunne kombineres med jobb.

Studiet består av tre fysiske samlinger per semester, og hver samling går over tre dager. Samlingene er hovedsakelig fysiske, men deler av undervisningen og annet opplegg knyttet til studiet kan foregå digitalt.

Samlingene består av forelesninger, gruppearbeid, egen fordypning og framleggelser av fagstoff og materiale fra praksis.

Obligatorisk Tverrfaglig gruppeveiledning inngår i samlingene både første og andre studieår og utgjør totalt 60 timer  

Samlingsuker 2026/2027

Kull 2025H
Høst 2025: uke 39,43 og 48
Vår 2026: uke 4,10,17

Kull 2026H
Høst 2025: uke 37, 42 og 47
Vår 2026: uke 6, 12 og 17

Arbeidsgivere i kommuner- og fylkeskommuner som har studenter ved denne utdanningen kan søke om kompetanse- og innovasjonstilskudd hos Statsforvalteren lokalt. Målet for ordningen er å gi arbeidsgivere insentiv til lokal kompetanseheving, samt bidra med kompensasjon ila. studietiden. Det er viktig at arbeidsgiveren din tidlig på vårparten (og før du får bekreftet studieplass) ber Statsforvalteren om lønnstilskudd for å kompensere utgiftene i forbindelse med at du studerer.

Les mer om ordningen.

Videreutdanningen kan inngå som første del av Master i helsefremmende relasjonsarbeid.