Psykososialt arbeid med barn og unge

Opptak til studiet reguleres av Forskrift om nasjonal retningslinje for tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge

Opptakskrav:

1. Fullført bachelorgrad (180 studiepoeng) eller tilsvarende innenfor helse- og sosialfag, medisin, pedagogikk og lærerutdanning, politiarbeid eller psykologi. Institusjonen kan etter individuell vurdering ta opp søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på tilsvarende nivå, og
2. 50 % relevant arbeidstilknytning relatert til barn og unge og familier på søknadstidspunkt, jamfør Kap. 6 § 16 a og b.

Søkere som ikke oppfyller opptakskravet, kan etter fastsatte kriterier også søke opptak på grunnlag av realkompetanse.

Dokumentasjonskrav:

• Vitnemål fra bachelorgrad
• Arbeidsattest/tjenestebevis som dokumenterer minimum 50% relevant arbeidstilknytning relatert til barn og unge og familier som er opplastet søknaden innen 1. juni 2026. Det må tydelig komme frem av attesten/beviset at arbeidet er relatert til barn og unge og familier.

Studenten anbefales å være i et arbeidsforhold i direkte arbeid med barn og unge (0 - 23 år) gjennom hele studietiden.

Søkere med utenlandsk utdanning må dokumentere at de oppfyller krav til norsk- og engelskkunnskaper i tråd med forskrift om opptak i høgre utdanning.

Ved rangering av søkere gjelder VIDs utfyllende bestemmelser for opptak. Les bestemmelsene her.

Videreutdanningen retter seg mot ansatte som jobber direkte eller indirekte med barn og unge, for eksempel i barnehager, skoler, helse- og omsorgstjenester, barnevern, politi og kultur- og fritidstilbud.

Det er viktig at arbeidsgiver ser aktualiteten i studiet og ser mulighetene studiet kan gi, ikke bare for den som studerer som fagutøver, men for barne- og ungdomsfeltet i bydel, kommune og for samarbeidspartnere.

Utdanningen har et gjennomgående fokus på refleksjon og utvikling av egen profesjonell praksis, holdninger og verdier, og ivaretar en tverrfaglig bredde av perspektiver på psykososialt arbeid med barn og unge.

Utdanningen gir deg kompetanse til å møte barn og unges behov med fokus på rettigheter, oppvekstmiljø og psykisk helse. Du lærer om biologiske, psykologiske og sosiale faktorer, psykiske plager, forskningsmetoder og innovasjon. Etter endt utdanning kan du skape gode relasjoner, samarbeide på tvers av profesjoner og lede utviklingsprosjekter som styrker psykisk helse og kunnskapsutvikling.

Utdanningen inngår som del i godkjenning til klinisk spesialist (eksempelvis i FO).

På oppdrag fra Helsedirektoratet ble utdanningen evaluert i 2021 av Oxford Research. I undersøkelsen svarer 95 % av respondentene av studentene er tilfreds med utdanningen totalt sett. Les hele evalueringen her.

Studiet gjennomføres over to år på deltid og utdanningen er tilrettelagt for å kunne kombineres med jobb.

Studiet består av tre fysiske samlinger per semester, og hver samling går over tre dager. Samlingene er hovedsakelig fysiske, men deler av undervisningen og annet opplegg knyttet til studiet kan foregå digitalt.

Samlingene består av forelesninger, gruppearbeid, egen fordypning og framleggelser av fagstoff og materiale fra praksis.

Obligatorisk Tverrfaglig gruppeveiledning inngår i samlingene både første og andre studieår og utgjør totalt 60 timer  

Samlingsuker 2026/2027

Kull 2025H
Høst 2025: uke 39,43 og 48
Vår 2026: uke 4,10,17

Kull 2026H
Høst 2025: uke 37, 42 og 47
Vår 2026: uke 6, 12 og 17

Arbeidsgivere i kommuner- og fylkeskommuner som har studenter ved denne utdanningen kan søke om kompetanse- og innovasjonstilskudd hos Statsforvalteren lokalt. Målet for ordningen er å gi arbeidsgivere insentiv til lokal kompetanseheving, samt bidra med kompensasjon ila. studietiden. Det er viktig at arbeidsgiveren din tidlig på vårparten (og før du får bekreftet studieplass) ber Statsforvalteren om lønnstilskudd for å kompensere utgiftene i forbindelse med at du studerer.

Les mer om ordningen.

Videreutdanningen kan inngå som første del av Master i helsefremmende relasjonsarbeid.